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摘要:
在实施素质教育的今天调动学生自主学习的积极性、能动性,促使学生从被动学习到学会学习以至主动学习是十分重要的。自主学习是当今教育研究的一个重要课题,在语文教学中培养学生自主学习能力,既是语文学科从"纯工具"走向关注"人"的价值的具体体现,是语文教学改革的必然要求,同时又是时代要求的必然产物。
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心理适应性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析新课程理念下语文学科的学习方式
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 新课程理念 语文教学 自主学习
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2012.02.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪波 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
语文教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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