试论新课程改革背景下的语文学科师生心理适应性

• 作者: 常璐
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 语文学科 教师 学生 心理适应性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.04.038

摘要

语文教师及学生对语文新课程改革方案的心理适应性,对于新课程改革的顺利实施有着重要意义.语文教师是语文新课程实施的主体,学生是语文教育的主体.语文新课程改革给教师和学生提出了新的要求和挑战,两者分别表现出了心理上积极的接纳但也表现出一定的不适应性.要解决这些问题,需要政府、学校以及社会等多方面的共同关注与努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常璐	陕西师范大学文学院	1	3	1.0	1.0