从英国导师制看我国高校辅导员队伍建设

• 作者: 夏晓虹
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 辅导员 职业化 专业化
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 辅导员队伍建设
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2008.01.013

摘要

英国导师制由来已久,导师具有终身制、职责明确、工作内容宽泛等特点.英国导师制对我国高校辅导员队伍建设,在应注重辅导员的职业化发展和专家化培养,要注重辅导员的敬业精神培养和工作水平的提高等方面都有重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏晓虹	山东大学学生处	6	104	4.0	6.0