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摘要:
在日常教学中,我们发现部分学生面对老师非常害羞,不愿积极参与课堂口语活动;而另一部分学生在口语活动中有很高的积极性,却不知怎么表达或表达时出现许多语言错误。在英语听、说、读、写四种语言技能中,说的难度最大。那么,怎样才能提高初中生英语口语表达能力呢?
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如何提高学生的英语口语表达能力
英语教学
口语能力
提高策略
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
如何提高初中生英语口语表达能力
英语口语
立足教材
创设情境
课外拓展
提高小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达
能力
内容分析
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文献信息
篇名 提高学生英语口语表达能力的几种方法
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 英语口语表达能力 几种方法 学生 口语活动 日常教学 语言错误 语言技能 初中生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
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作者信息
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1 刘建菊 2 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语表达能力
几种方法
学生
口语活动
日常教学
语言错误
语言技能
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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