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摘要:
三年制临床医学专业社区定向医学教育方案从课程设置、教学方法 、目标管理等方面进行了改革,力求探索一种适合我国国情的、能够为农村和基层社区培养大批"下得去、留得住、用得上"的实用型医学人才的教学模式.通过多轮实践,社区定向医学教育教改方案取得了较好的教学效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床医学专业社区定向医学教育教改方案的实施与效果评价
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 社区定向 教改方案 实施 评价
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G71
字数 4100字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.04.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明武 4 15 2.0 3.0
2 王波 安康职业技术学院内科学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社区定向
教改方案
实施
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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