西方公民德性教育思想的历史演变

• 作者: 张鲁宁
• 来源期刊: 思想理论教育(上半月综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 公民 公民德性西方公民德性教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 理论视点
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 字数: 6429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X.2008.06.004

摘要

西方公民德性教育思想的发展历程大致可以分为四个阶段,即古典公民德性教育思想阶段、古典公民德性教育思想的转型阶段、现代公民德性教育思想阶段和当代公民德性教育思想阶段.在西方公民德性教育思想发展的不同阶段,公民德性教育的核心理念和具体内容并不完全相同.回顾和反思西方公民德性教育思想演变的历史,对于我们把握西方公民德性教育思想的发展历程和建构我国公民德性教育有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鲁宁	南京师范大学道德教育研究所	14	49	4.0	6.0