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触动心灵的教育才是真正的教育
触动心灵
教育
实践形态
"三渠道"走进留守儿童的心灵深处
留守儿童
走心德育
儿童视角
无痕教育
和谐评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 触动心灵深处的弦
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 心灵 朗读课文 三年级 语文课 办公室 学生 开学
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金智慧 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心灵
朗读课文
三年级
语文课
办公室
学生
开学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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