深化综合导师制建设 构建高校教书育人长效机制

• 作者: 卢丽君
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 深化 综合导师制 创新
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: G647.1

摘要

综合导师制是对高校育人机制的探索与创新,相对于传统的辅导员、班主任制度,具有许多鲜明特色,深化综合导师制建设,构建教书育人的长效机制,建立师生的和谐关系,培养塑造创新人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丽君	浙江财经学院财政与公共管理学院	10	9	2.0	2.0