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摘要:
家庭是社会的“细胞”,是组成社会的基本单位。和谐家庭是和谐社会的基石。构建和谐社会要从构建和谐家庭抓起。而家庭教育是构建和谐家庭的核心。现代家庭中只有子女受到良好的家庭教育,能够健康成长,家庭才能其乐融融,才能允满欢乐与温馨,才能有真正意义的和谐。不难想像,一个家庭如果子女身心不健康,即使一次离家出走,也会搞得鸡犬不宁,更不要说孩子走上违法犯罪道路给家庭带来的不幸有多大了。这样的家庭还会有什么和谐可言呢?
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文献信息
篇名 构建和谐家庭,优化育人环境——创建学习型家庭的实践与思考
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 和谐家庭 优化育人环境 学习型家庭 构建和谐社会 实践 家庭教育 基本单位 现代家庭
年,卷(期) zgdy_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G459
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1 杨培平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐家庭
优化育人环境
学习型家庭
构建和谐社会
实践
家庭教育
基本单位
现代家庭
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
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39
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