多元复合函数偏导问题的变式方法

• 作者: 刘洪运
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 数学
• 关键词: 复合函数 变式教学 引导学生 一元函数 多元函数 运算方法 教师教学 法的本质
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: O171

摘要

与一元函数求导问题相比，多元函数的求导问题显得繁杂得多，无论是复合函数的构成，还是复合函数的求导运算方法，都是千变万化的。若仅仅死记一些求导公式和几种题型的解法，有很大的局限性，并且难学易忘，效果甚差。因此，教师教学中不应该满足于教给学生某几个问题的特定解法，而应通过变式教学尽可能引导学生去寻求一类问题的一般性解法，去揭示一些方法的本质与内涵，以获得某些统一性的东西，使得很多复杂的多元复合函数求导问题得以简化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪运		35	34	3.0	4.0