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摘要:
生态德育是一种崭新的德育现和教育实践活动,是对传统知性德育的继承和超越.生态德育具有价值上的超越性和内容传播上的丰富性等特征.生态德育理论强调在实践和生活体验中将人培养成为具有生态智慧和生态能力的人."生态德育"在中国还属于新事物,其实施难点和发展趋势有待在进一步实践中发现.
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文献信息
篇名 谈生态德育
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 生态德育 知性德育 生态体验
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 德育心理
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G641
字数 3712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 金陵科技学院人文学院 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态德育
知性德育
生态体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
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2012
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