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摘要:
近几年,见诸报端的青少年自杀和伤人事件呈逐年上升趋势,一幕幕惨剧触目惊心,发人深省。生命——一个严肃而现实的问题摆在教育者的面前。教育的核心是人,教育的终极关怀是人的生命。教育应以人为根本,应全面关注人的生命本身,这也是教育最初和最终的意义。俗话说“文以载道”,较之其它学科,语文学科具有更为丰富的人文内涵,在对学生进行祖国的语言文字教育的同时,也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。
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文献信息
篇名 语文教学中的生命教育
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 生命教育 语文教学 “文以载道” 语言文字教育 人的生命 语文学科 伤人事件 终极关怀
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程国伟 山东淄博临淄区金山中学高中部 4 4 1.0 2.0
2 娄海燕 山东淄博临淄区金山中学高中部 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
语文教学
“文以载道”
语言文字教育
人的生命
语文学科
伤人事件
终极关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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