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摘要:
三角板是学生在学习过程中接触和使用时间最长、也是最基本的作图工具之一.从数学角度考虑,它表达了最基本的几何图形,是含有30°、45°、60°角和三边之间满足1:1:2、1:3:2的两个直角三角形.
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文献信息
篇名 精彩的三角板
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 直角三角板 基本的 直角边 平行四边形 学生 右平移 旋转 几何图形 直角三角形 动手操作
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙振国 11 0 0.0 0.0
2 魏守军 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
直角三角板
基本的
直角边
平行四边形
学生
右平移
旋转
几何图形
直角三角形
动手操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导