梅花香自苦寒来

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学主张 教学案例 教学效果 教师角色 理念化 课改理念 案例分析 教学行为 突出表现 学生为本
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

取得课改教育教学效果的重要因素是什么?从课改诸多的理念和本地课改的经验来看,最重要的一点,那就是把课改的理念化作具体的教学行为.潘海深老师的教学主张、教学案例和实践课例,很好地体现了把课改的理念化作其具体的教学行为,从而收到良好的教学效果.我们可从她的教学主张《以多元手法激发学生的创新潜质》和教学案例分析《创意带来新天地》中就可窥见一斑.她把课改的理念化作具体的教学行为,突出表现在以下几个方面.