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摘要:
化学是以实验为基础的学科,化学实验的功能和探究性教学的特征决定了化学实验必然是学生进行科学探究的重要途径,通过在化学实验教学中的实践教学,主要从"把握教材实验内容的编排特点,创新化学实验教学方式"上对新课程标准理念下探究性化学实验教学进行了初探.
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新课程标准下高中生物探究性实验教学研究
高中生物
探究性
实验教学
新课程标准下的化学实验教学
化学实验教学
微型化学实验
授之以渔场
领航灯
新课程高中化学实验教学理念的转变
实验教学理念
主体性
化学与社会
新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨
小学科学新课标
大概念
小学科学实验
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程标准理念下探究性化学实验教学初探
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 化学 实验 探究性 教学方法
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 83-83,89
页数 2页 分类号 G633.8
字数 1443字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗春水 1 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验
探究性
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6337
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