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数学课复习课的样例设计
数学教学
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加拿大高校数学课教学体验
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关注数学阅读提升数学素养
数学阅读
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"读"领风骚 ——让数学课堂领略阅读的魅力
数学阅读
方法和策略
魅力
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文献信息
篇名 今天的数学课,您关注“阅读”了吗?
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 数学阅读 阅读兴趣 创设情境 阅读方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎娟红 1 0 0.0 0.0
2 吴锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
阅读兴趣
创设情境
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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