初中语文多媒体教学的探索与整合

• 作者: 吴菊萍
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 初中语文 课程整合
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.10.023

摘要

信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的土体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能.极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力.信息技术与初中语文课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,以形成教学模式.应结合教学理论和实践,以推进语文教学的彻底变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菊萍		4	5	1.0	2.0