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摘要:
随着高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校都在进行多校区办学,这样的办学方式为高校开拓了新的发展空间,增强了高校的综合实力。与此同时,基础课实验教学示范中心,作为培养具有创新能力和业务能力的人才基地,使得多校区实验室建设步入了一个新阶段。因此必须实现多校区实验室管理体制创新,才能适应新形势下高校实验室的建设与发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨多校区实验示范中心新模式
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 示范中心 多校区实验室 管理模式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-157
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 长春师范学院化学学院 37 249 7.0 15.0
2 唐艳茹 长春师范学院化学学院 74 209 9.0 12.0
3 李晓莉 长春师范学院化学学院 41 170 7.0 11.0
4 贺梅 长春师范学院化学学院 3 9 1.0 3.0
5 王锐 长春师范学院化学学院 19 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
示范中心
多校区实验室
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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