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《散步》教学设计及反思
初中语文
教学设计
反思
还学生应有的地位——《散步》教学案例分析
少教多学
教学设计
主体性
体验感悟
还学生应有的地位 ——《散步》教学案例分析
少教多学
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内容分析
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文献信息
篇名 《散步》教学设计
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 备课·设计
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G63
字数 3308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2008.07.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐建新 40 8 2.0 2.0
2 屠谖 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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