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提升思想政治课"小组讨论式合作学习"实效性的教学策略
提升思想政治课"小组讨论式合作学习"实效性的教学策略
作者:
郭新华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组讨论式合作学习
有效途径
摘要:
"小组讨论式合作学习"能更好地体现思想政治课教学理论联系实际的原则,能更好地体现现代教育的特点.同时,"小组讨论式合作学习"的过程,也是教学相长的过程.因而,探究"小组讨论式合作学习"方式的有效途径和教学策略.无疑对增强政治课"小组讨论式合作学习"的实效性具有重要作用.
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职责明确
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新课改
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小组合作学习
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
提升思想政治课"小组讨论式合作学习"实效性的教学策略
来源期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
学科
教育
关键词
小组讨论式合作学习
有效途径
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G711
字数
3936字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-802X.2008.04.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭新华
8
14
2.0
3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
小组讨论式合作学习
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位:
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-802X
CN:
34-1212/Z
开本:
大16开
出版地:
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号:
26-189
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
4281
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