作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】所谓"自主学习",是指在数学过程中学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。培养学生的自主学习能力有利于学生更多的交流与合作,有力于满足学生求知、参与、成功、交流等各方面的需要,更有利于培养学生的创新思维和实践能力。笔者在数学教学过程中,注重培养学生的自主学习能力,主要有如下几点做法:
推荐文章
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
培养小学生数学自主学习能力的策略
小学生
数学
自主学习
小学生数学自主学习能力的培养探讨
培养兴趣
营造环境
学习小组
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养小学生自主学习数学的能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 自主学习 心理能 数量关系 创造性学习 课堂教学 课堂生活 学习活动 创设条件 解题策略 学会学习
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马朝霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
心理能
数量关系
创造性学习
课堂教学
课堂生活
学习活动
创设条件
解题策略
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导