刍议学校心理和谐内涵

• 作者: 朱四化
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理和谐 学校 管理
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

从学校管理角度对学校心理和谐内涵进行理论探索，不仅是构建和谐校园的本质要求，也是解决学校管理问题的现实需要。学校心理和谐，即学校社会心理系统中个体心理、群体心理、组织心理等系统要素自身及其之间的协调、均衡，以致整体的协调、功能的优化。其具有导向功能、约束功能、凝聚功能、亲和功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱四化	桂林医学院药学院学工办	20	32	4.0	5.0