和谐社会视域中大学生价值观教育的意义诉求

• 作者: 姚军
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 价值观教育 意义诉求 和谐社会
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4437字
• 语种: 中文

摘要

价值观属于社会意识范畴,是客观社会现实在人们头脑中的反映,社会主义核心价值体系是引领当代大学生成才的根本指针.加强大学生价值观教育有助于大学生形成远大的人生理想,加强大学生价值观教育有助于大学生正确认识、分析和解决社会现实中存在的突出问题,加强大学生价值观教育有助于大学生形成和谐社会所要求的新理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚军		5	48	4.0	5.0