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摘要:
在教育教学过程中,教师对学生批评的方式、方法不当,不仅不利于学生认识错误,而且会挫伤他们的自尊心,引发逆反心理和敌对意识,给以后的工作留下隐患,甚至影响学生的终身发展.因此,批评也要讲艺术.
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浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
浅谈批评孩子的艺术
引导型批评
冷静型批评
激励型批评
多样型批评
教师要讲究批评的艺术性
批评的原因
批评的场合
批评的方式
批评的态度
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈教师的批评艺术
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭晓艳 1 0 0.0 0.0
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山西教育
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1004-6739
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太原市解放路东头道巷5号
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2004
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