浅谈如何培养中学生的作文能力

• 作者: 张静
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 读书笔记 积累材料 整理归类 课堂需要 作文水平 刻画人物 学语文 写作经验 概括能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】一、消除神秘感,让学生明白作文并不玄妙许多同学认为作文非同一般,要有华美的词藻,手法要巧妙,结构要严密,恨不得把知道和学到的全用上,结果事与愿违,反倒啰嗦冗长,表意不明。其实,作文如同我们平常说话一样是再平常不过的事,想怎么说就怎么说,怎么想就怎么说,千万别绕弯子。词是要有所选择的,标准并不是是否华丽、漂亮;而是看其是否用得恰当、得体,看其在表达中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		3	6	1.0	2.0