找回失去的热情——高中语文课堂学生参与热情缺失的原因分析

• 作者: 崔映龙
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文课堂 学习兴趣 学习效率
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.09.004

摘要

高中语文课堂学生参与热情缺失的原因主要有两个:一是学生自身对语文学习的认识存在重大误区,二是一些高中语文教师的课堂教学使学生对语文课堂失去了热情.找准高中语文课堂学生参与热情缺失的原因之后,作为一个高中语文教师,就应该积极采取措施,活跃课堂气氛,找回学生失去的热情,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔映龙		2	1	1.0	1.0