在函数定义域的教学中深化学生思维品质的培养

• 作者: 马东华
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维品质 函数定义域 培养 教学 思维的灵活性 高中数学 外部表现 思维活动
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现．它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质．函数作为高中数学的主线，贯穿于整个高中数学的始终．函数的定义域是构成函数的两大要素之一，函数的定义域（或变量的允许值范围）似乎是非常简单的，然而在解决问题中不加以注意，常常会使人误入歧途．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马东华		2	0	0.0	0.0