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摘要:
一、好批语能有效地激发学生的写作热情,引发其写作内驱力对于学生作文,尤其是对于视写作为畏途的学生的作文,我总是尽量肯定,以保护其写作热情,调动其写作积极性,进而引发其写作内驱力,并使之持久不衰.一位学生在随笔中真切诉说自己对作文的苦恼、焦虑和无奈,
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兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批语-激发学生写作兴趣的金钥匙
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 写作积极性 学生作文 写作内驱力 语文教师 作文批语 语言习得 作文水平 激发 写作水平 引发
年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
写作积极性
学生作文
写作内驱力
语文教师
作文批语
语言习得
作文水平
激发
写作水平
引发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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