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摘要:
在当今的学校教育中,教师的表扬与批评是教师在教育工作中使用的重要手段,是一把鼓励、鞭挞学生的双刃剑。表扬是学生取得成绩的公开赞美,其目的在于鼓励先进、激励后进,使得正确的思想和言行能够得到社会的承认并能够发扬光大;批评是教师指出错误,促使学生积极去改正的有效办法,其目的是为了帮助学生认识缺点、纠正错误,使之成为品学兼优的好学生。
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文献信息
篇名 浅谈正确利用表扬和批评的评价职能
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 评价职能 批评 表扬 利用 好学生 学校教育 教育工作 纠正错误
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G451.6
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价职能
批评
表扬
利用
好学生
学校教育
教育工作
纠正错误
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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