高中生数学自主学习现状调查分析

• 作者: 张清芳 石教广
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 数学教学改革 学习现状 高中生 学生学习方式 探究性学习方式 课程改革 学会学习
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在新一轮课程改革中，强调要促进学生学习方式的转变，让学生学会学习，并积极倡导自主学习、合作学习、探究性学习方式。这表明，学校教育的重要任务之一就是要教会学生学习，培养学生自主学习能力。本文通过对高中生数学自主学习的调查，意在了解高中生数学自主学习现状，发现其中的薄弱环节，分析问题产生的原因，以期能对新课标下的高中数学教学改革有些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清芳		8	19	2.0	4.0
2	石教广		2	10	1.0	2.0