“十边地”：不应忽略的资源

• 作者: 刘后苏
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 《菜园小记》 资源 忽略 课堂教学 最佳效果 语文课
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2008,（7）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在《菜园小记》一文中，吴伯萧先生称菜园中的边角零星地为“十边地”，利用好了可以增加收益。课堂教学常常被喻为“耕耘”．我们对一节课主体框架外零星时间的利用，不也像“十边地”一样吗？如一节课的准备、过渡、总结等边缘部分。即课初、课中、课尾这些“边”“角”时间。事实上。老师们很注重向课堂45分钟要效率，却容易忽视这些“十边地”。致使一节语文课没有达到最佳效果。

作者信息

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1	刘后苏		1	0	0.0	0.0