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摘要:
新课程改革是当前及今后一段时期基础教育领域的头等大事,是基础教育改革的核心,它将实现课程从学科本位、知识本位向“为了每一个学生的发展”的历史性转变。这是一次全新的变革,它将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响,是关系到国家、民族兴衰的大事。在素质教育要求和高考升学压力面前,校长怎样面对新课改的机遇与挑战,怎样领导、组织和推进新课改,
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文献信息
篇名 普通高中校长对新课改的思考与实践
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 新课改 普通高中 校长 基础教育改革 新课程改革 实践 教育领域 历史性转变
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G47
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1 李和平 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
普通高中
校长
基础教育改革
新课程改革
实践
教育领域
历史性转变
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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