如何培养初中生学习化学的兴趣

• 作者: 王阿籽
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 初中生 化学 培养 非智力因素 教学实践 成绩分化 举足轻重
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，其智力因素相差并不悬殊，而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中，兴趣有着举足轻重的作用，它是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。对于中学基础学科之一且教学乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说，如何培养初中生学习化学的兴趣，激发其学习动力，笔者认为可以以下几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王阿籽		2	2	1.0	1.0