高中数学课的问题创设情境之应用

• 作者: 黄丹蜜
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 创设 情境 创新 教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

优质的课堂教学、融洽的师生关系、愉悦的学习情感、高效的课堂成效都与课堂的导入密切相关,课堂引入的创设情景为每节课的成功做好铺垫极为重要.如何抓住高中生的心理特征,在课前创设教学情景,在每节课堂教学中,达到优质、高效的课堂成效是我们值得深思和探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹蜜		1	0	0.0	0.0