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大学传统文化教育困境探析
大学传统文化教育困境探析
作者:
朱玲萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
进入二十一世纪,随着中华民族复兴步伐的加快与中华传统文化在全球范围的传播,传统文化的重要性越来越被人们广泛认同,许多大学开始将传统文化教育纳入到课程体系之中.中国是一个文明古国,有着五千年的传统文化,大学作为培养人才的场所,加强传统文化教育,承担文化保护、文化传承与文化创新之责,可谓责无旁贷.但是,由于历史的原因,传统文化教育在大学教育中曾重启传统文化教育也面临诸多困境,需要我们在理论和实践层面加以探究.
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文献信息
篇名
大学传统文化教育困境探析
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
年,卷(期)
2008,(22)
所属期刊栏目
德育与党建
研究方向
页码范围
33-35
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
朱玲萍
江苏大学党委宣传部
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中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
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