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谈谈"班规"的合理性和教育性
谈谈"班规"的合理性和教育性
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摘要：
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合理性教育循环与美育 、劳育关系刍议
美育
劳动美育
合理性教育循环
人文教育
社会教育
自然教育
合理性循环教育——从人的全面发展实现机制、人类认识发展动力和循环论视角
循环教育
合理教育
自我教育
人的全面发展
价值性
工具性
创新意识
科学合理性综述
科学
合理性
实践合理性
我院临床用血合理性调查分析
合理输血
输血规范
输血指南
调查分析
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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