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摘要:
一、问题的提出课间,同事回到办公室,沮丧着脸说:"不知怎搞的,这线段、射线和直线的表示法,在课堂上我已重点讲过,可学生作业交上来,其表示方法还是不对,大部分学生都如此."听后让我吃了一惊.题目很简单,原题
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文献信息
篇名 简单的表示方法为什么总出错
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 表示方法 射线 线段 直线 表示法 学生作业 图形 大写字母 端点 教案
年,卷(期) 2008,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕宏增 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表示方法
射线
线段
直线
表示法
学生作业
图形
大写字母
端点
教案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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