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摘要:
我看到一个现象:教师上公开课都采用多媒体课件,好像一堂课若没有课件就不能算一堂高质量的新课程实验课,于是置教学内容不顾.用鼠标代替粉笔,用大屏幕代表黑板,一节课从头到尾使用多媒体课件,黑板上一个板书也没有,片面追求直观性,把课上成了动画欣赏课。有的老师不懂制作课件,只好请人做,而一个高质量的课件从素材到制作完成是一个相当艰巨的、耗时又耗力的过程,
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文献信息
篇名 谈谈应用多媒体课件的隐忧及对策
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 多媒体课件 隐忧 应用 教学内容 公开课 实验课 新课程 直观性
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
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1 赵德前 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
隐忧
应用
教学内容
公开课
实验课
新课程
直观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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