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摘要:
回顾了我国高等学校实验室发展的历史过程,分析了进行实验教学和实验室建设改革的必要性,阐述了实验教学示范中心建设的3个关键问题,对工程教育专业认证对实验教学改革的促进作用进行了初步探索.文章对实验教学示范中心的建设与发展有一定的启迪与引导作用.
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文献信息
篇名 实验教学示范中心的建设与思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学示范中心 以评促建 评建结合 工程实践能力 示范辐射作用 工程教育专业认证
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 特约专稿
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642·0
字数 3908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗正祥 74 751 14.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学示范中心
以评促建
评建结合
工程实践能力
示范辐射作用
工程教育专业认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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