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摘要:
写文章不一定总要端起架子/表情达意不一定“字正腔圆”/我的内心不一定绝对隐私/我的生活不一定一片暗淡/议论文不一定总是爱迪生、爱因斯坦/记叙文不一定都是做好事、讲奉献/抒情散文不一定都是“啊,我爱你,大自然!”/议中适当抒情是点睛之笔/为议而议、无病呻吟往往适得其反/记叙文就是讲述老百姓自己的故事/可激越也可平淡/散文则重在感悟重在体验——写作本来就是多种多样.
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文献信息
篇名 自主、有氧、快乐——新课标下的学生自主作文侧记
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 自主作文 新课标 侧记 学生 快乐 “字正腔圆” 抒情散文 表情达意
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宜锋 1 0 0.0 0.0
2 张艳春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主作文
新课标
侧记
学生
快乐
“字正腔圆”
抒情散文
表情达意
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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