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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
高考改革是各国教育改革中的关键一环.美、英、法、日四个主要发达国家的高考各具特色.比较这四个国家的高考在考试次数、组织机构、考试内容和考核方式或录取情况四个方面的异同,将对我国的高考改革有重要的借鉴作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 美、英、法、日四国高考比较
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高考比较 考试次数 组织机构 考试内容 考核方式
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G639.1|G649.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.09.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿淑玲 湖南师范大学化学化工学院 18 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考比较
考试次数
组织机构
考试内容
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导