英 、美 、德 、澳四国职业教育人才培养策略比较分析及对中国的启示

• 作者: 刘霞 周春平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英国 美国 德国 澳大利亚 职业教育 技术技能人才 人才培养 比较教育
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: G719.2
• 语种: 中文

摘要

英、美、德、澳四国根据其职业教育人才培养目标,从专业与课程设置、师资培养培训、职业教育与普通教育的有效融合等不同侧面明确了独具特色的、适应产业发展需求的技术技能人才培养策略.借鉴其经验,我国应进一步明确职业教育人才培养目标,创新专业与课程设置,加强师资培养培训,并着力推动职业教育与普通教育的衔接与沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		6	11	2.0	3.0
2	周春平		8	16	2.0	3.0