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摘要:
目的 了解赣南地区乡镇留守学生的心理健康状况,以促进留守学生的身心健康发展.方法 选取赣南地区3个县市300名留守学生,采用SCL-90量表进行问卷调查,并用SPSS10.0统计软件包对所得数据进行统计处理.结果 留守学生躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等6个因子得分均显著高于国内中学生常模,留守女学生躯体化、抑郁、焦虑、恐怖得分显著高于留守男学生.留守学生的心理健康水平低于国内中学生常模.结论 影响留守学生心理健康状况的因素较多.社会、家庭和学校应采取相应的对策,使留守学生的身心得到健康发展.
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文献信息
篇名 赣南地区乡镇留守初中学生心理健康状况分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 精神卫生 抑郁 焦虑 对比研究 学生
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 264-265
页数 2页 分类号 R179|R395.6
字数 3774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙军 赣南师范学院科技学院 9 51 3.0 7.0
2 沈英 10 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神卫生
抑郁
焦虑
对比研究
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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