作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准体现了以人为本、以学生发展为本的精神.主要表现在以下几个方面:新课程标准注重知识与技能,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养.设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,适应学生个性发展的需要.结合人类探索物质及其变化的历史与现代化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本观点和基本方法,
推荐文章
新课程理念下的小学数学教学方法探究
新课程
理念
小学数学
教学方法
基于新课程理念下小学语文朗读教学方法
新课程
小学语文
朗读教学方法
新课程背景下高中化学教学方法研究
新课程
高中化学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念与化学教学方法
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程理念 化学 教学方法 以学生发展为本 新课程标准 学生个性发展 价值观培养 以人为本
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张中人 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
化学
教学方法
以学生发展为本
新课程标准
学生个性发展
价值观培养
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导