科学—与绿色同行

• 作者: 瞿丽琴
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色 宣传 演绎 卫士 环保意识
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.98

摘要

正值课改浪潮轰轰烈烈、风起云涌之际,各地展开了创造"绿色学校"的活动,这正是我们进一步提升科学学科形象、渗透科学绿色教育的最佳时机.科学学科教学中渗透的环境教育是时代赋予我们的历史职责,也是科学学科实施素质教育的一条有效途径.作为科学教师必须更新思想,树立环保教育理念,挖掘教材内容,紧密有机地渗透绿色的环境教育,培养具有环保能力和习惯的绿色接班人.科学课是宣传绿色的阵地,演绎绿色的会所.通过学习科学知识学生们将自觉成为绿色卫士.