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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中学生同伴冲突是中学生人际冲突的重要内容之一,对中学生的同伴关系有重要的影响.本文分析中学生同伴冲突的原因,以及常见的冲突解决策略,并在此基础上重点分析如何提高学生的冲突应对能力,以促进中学生心理的健康发展.
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文献信息
篇名 正确对待同伴冲突,提高中学生应对能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 同伴冲突 应对策略 冲突管理教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.09.024
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作者信息
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1 孔冬梅 4 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴冲突
应对策略
冲突管理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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