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摘要:
基于安东尼·吉登斯的结构二重性理论,阐释了个体学习与组织学习之间的关系.并由此说明,从行动者的学习实践出发,研究学习的社会文化建构过程,是整合个体学习和组织学习的研究思路,并将会引领组织学习和知识创新研究的新发展.
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文献信息
篇名 组织学习实践的结构二重性分析
来源期刊 科技管理研究 学科 社会科学
关键词 个体学习 组织学习 结构二重性 实践
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 工商科技管理
研究方向 页码范围 275-278
页数 4页 分类号 C912.1
字数 6415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7695.2008.12.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨忠 南京大学商学院 126 1611 22.0 34.0
2 蒋莹 南京大学商学院 8 10 2.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
个体学习
组织学习
结构二重性
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技管理研究
半月刊
1000-7695
44-1223/G3
16开
广州市连新路171号广东国际科技中心三楼307室
1981
chi
出版文献量(篇)
19710
总下载数(次)
46
总被引数(次)
170919
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