谈句子训练如何体现“两性”统一

• 作者: 童灿英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 句子训练 语文教学 语文课程 和谐统一 课堂效率 语文素养 人文性 工具性
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学抓住工具性与人文性的和谐统一，突出语文课程的基本特点，是提高课堂效率，提高学生语文素养的关键。本文拟以语文教学中常见的几种类型的句子训练为例，对如何体现语文课程的“两性”统一作分析探讨。

作者信息

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1	童灿英		3	0	0.0	0.0