作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
蓦然回首,才发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上已经伫立了七年!在这如流水飞逝的光阴里,专业特殊的我几乎见证了学校每一个孩子的信息技术成长经历。他们在课堂中学习技术,在交流中增强能力,在碰撞中激发思维,在探讨中提升智慧,在网络中感受精彩。
推荐文章
数字时代定格动画的材料运用
定格动画
材料
数字技术
定格动画的发展曲线与研发制作
定格动画
动画研究
动画源头
探析定格动画的传播现状与发展前景
定格动画
艺术形式
制作材料
发展继承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 定格快乐
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 快乐 成长经历 信息技术 学习技术 激发思维 讲台 孩子 学校
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐天池 10 18 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐
成长经历
信息技术
学习技术
激发思维
讲台
孩子
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导