农村高中实施英语新课程体验性教学初探

• 作者: 何雪虹
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村高中 英语新课程 体验性教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 182-185
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5200字
• 语种: 中文

摘要

根据当前农村英语教学的现状,我们立足新课程标准放手改革传统"目标-成就-评价"教学模式.对NSEFC的宏观认识,注重加强了英语教材与各个学科之间的联系,倡导学生多样化的学习方式整合,体现了英语学习中的多种互动,把握教材内容呈现现代化、生活化、时代性的特点.以单元为单位,整体考虑教学,设计多层次的课堂活动,增强课堂教学的有效性,务实在各个重点内容项目中渗透重点语言学习体验,强化学生的表现,以此实施"活动-体验-表现"的体验性教学,促进学生个人和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪虹		1	0	0.0	0.0